Уже любимая рубрика:-)
Так вот, а знаете ли вы как включить возможность управления курсором (мышки) с помощью клавиатуры?
Хотите узнать,- пишите:-)))

А пока о другом, про клавишу Num Lock:


При нажатии на нее - загорается (или перестает гореть) одна из лампочек на клавиатуре. Если лампочка горит- значит кнопки с цифрами в правой панели клавиатуры активны (работают, тыкабельны:) ). А если не горит,- значит теми кнопками набрать "цифры" не получится:-)

Для чего кнопки "Home" и "End" на клавиатуре?



"Home" - верх страницы (в браузере)
"End" - низ страницы.

Можно использовать эти кнопки,- а не крутить колесико мыши по три часа или двигать ползунок справа:-)
Для перехода в "более нижнюю" часть страницы можно также нажать"пробел":-)

Делаем кнопки во flash. Плюс bonus - плеер в коллекцию для дневника:-)

Изучаем дальше. Кто не знает,- первая часть (введение) ТуТ,
вторая частьТуТ. Программой пользуемся Sothink SWF Quicker.
Теперь будем делать кнопки. Тоже очень важный момент при создании флешек. Кнопки могут исполнять стандартную роль перехода на какую-либо ссылку ( страничку в интернете), или же являться кнопками управления самой флешкой. Будь то остановка, воспроизведение и многое другое:-)
Сегодня будем делать элементарную кнопку, вот такую ( подведите мышку и нажмите на нее):



Это конечно примитив, но поможет вам понять основную идею и способы ее воплощения))

А в дальнейшем научимся делать и такие кнопочки ;-))


Это стандартная кнопка из программы, но создание подобных кнопок начинается именно с освоения азов;-)

Как всегда,- открываем программу и в выползшем окошке выбираем первый пункт и жмем "ок" :-)
Далее вверху окна программы кнопочка "insert", пунтк "new simbol":

Читать дальше > > >

Лиру - пишем пост, разбираемся в редакторах

Вот и пришло время разобраться в самом основном - как здесь писать то? :-)

Для начала нам надо попасть в редактор,- т.е. говоря русским языком - страничку где можно калякать буковки с циферками и что-нибудь с ними вытворять:-)))

Итак кнопки на которые надо нажать:


Либо:



Учимся дальше > > >